更新时间:2024-05-05 07:50:01
㈠ 育诗
(yù shī)
出自:
1、度正的《寿制置吴侍郎》——作兴
诗
书盛乐育
,谓之文翁宁非耶。赏析:
育:生养,养活,抚养,教育;教导,训练。,用作人名意博学、修养、乐于助人;
诗:指有极高成就的诗人。,用作人名意指贤才、文雅、成就不凡;
㈡ 育瑶
(yù yáo)
出自:
1、李处权的《次韵翁子秀移竹》——得非
瑶
池种,阿母所爱育
。赏析:
育:生养,养活,抚养,教育;教导,训练。,用作人名意博学、修养、乐于助人;
瑶:美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。,用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义;
㈢ 育纯
(yù chún)
出自:
1、怀特海 的《天才名言》——教
育
的艺术和教育
的科学要求有它们自己的天才,进行它们自己的研究;而这种天才和这种科学要比某一科学或文学的分支的单纯
知识多得多。赏析:
育:生养,养活,抚养,教育;教导,训练。,用作人名意博学、修养、乐于助人;
纯:指熟练、美、善、纯正、质朴、专一。,用作人名意指质朴、专一、纯洁、善良之义;
㈠ 育妤
——育:生养,养活,抚养,教育;教导,训练。,用作人名意博学、修养、乐于助人;㈡ 琀育
——琀暂无。,㈢ 子育
——子:本义为婴儿,儿或女;也指天之骄(起名 baobaoqiming.com)子、有学问、有德行的人。,用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义;㈣ 育梅
——育:生养,养活,抚养,教育;教导,训练。,用作人名意博学、修养、乐于助人;㈤ 育丽
——育:生养,养活,抚养,教育;教导,训练。,用作人名意博学、修养、乐于助人;